Professor(a) de Filosofia I Ensino Médio - Colégio Arnaldo Funcionários e Anchieta (Belo Horizonte/MG)
Descrição da vaga
Atuar no planejamento, desenvolvimento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Filosofia, promovendo o pensamento crítico, a reflexão ética, a argumentação fundamentada e o exercício da cidadania. Contribuir para a formação integral dos estudantes, em consonância com o Projeto Político-Pedagógico da instituição, incentivando o protagonismo, o diálogo, o respeito às diferenças e a construção de valores humanos e sociais.
Ministrar aulas de filosofia para turmas da 1ª a 3ª série do Ensino Médio.
Responsabilidades e atribuições
- Planejar, desenvolver e ministrar aulas de Filosofia para turmas do Ensino Médio, em conformidade com a proposta pedagógica da instituição, elaborando planos de ensino, sequências didáticas, projetos interdisciplinares e atividades que promovam a aprendizagem significativa;
- Promover o desenvolvimento do pensamento crítico, reflexivo e ético dos estudantes, estimulando a argumentação fundamentada, a autonomia intelectual, o protagonismo juvenil e o respeito à diversidade de ideias, culturas e perspectivas;
- Relacionar os conteúdos filosóficos aos desafios contemporâneos, favorecendo a análise crítica das questões sociais, políticas, culturais e científicas, bem como o diálogo, a empatia e a convivência democrática;
- Elaborar, selecionar, produzir e adaptar materiais didáticos, recursos pedagógicos, estratégias de ensino e instrumentos avaliativos, considerando as necessidades e características dos estudantes e promovendo a inclusão e a equidade educacional;
- Avaliar continuamente o desempenho acadêmico e acompanhar o desenvolvimento formativo e socioemocional dos estudantes, por meio de instrumentos diversificados, registros, orientações e intervenções pedagógicas, conforme as diretrizes institucionais;
- Manter atualizados os registros acadêmicos, incluindo conteúdos ministrados, frequência, avaliações e lançamento de notas nos sistemas institucionais;
- Orientar projetos de pesquisa e outras atividades relacionadas à sua área de conhecimento, incentivando a investigação, a produção do conhecimento e a participação ativa dos estudantes;
- Participar de reuniões pedagógicas, conselhos de classe, formações continuadas, projetos institucionais e demais atividades previstas no calendário escolar;
- Colaborar com a coordenação, a equipe pedagógica e os demais docentes na construção e no desenvolvimento de práticas integradas, projetos educacionais, pastorais e formativos, contribuindo para a formação integral dos estudantes;
- Comunicar-se de forma clara, ética e respeitosa com a coordenação, equipe pedagógica, estudantes e demais profissionais da instituição, contribuindo para o acompanhamento e o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem.
Requisitos e qualificações
Formação: Licenciatura em Filosofia. Desejável pós-graduação em áreas afins.
Competências Comportamentais
- Capacidade de estimular o pensamento crítico, reflexivo e investigativo, promovendo a argumentação fundamentada e a reflexão ética dos estudantes;
- Excelente comunicação oral e escrita, escuta ativa e habilidade para conduzir debates, discussões e mediação de conflitos de forma respeitosa e construtiva;
- Capacidade de atuar de forma colaborativa com a equipe pedagógica, docentes, famílias e demais profissionais da instituição;
- Organização, planejamento e gestão eficiente das atividades pedagógicas, dos processos avaliativos e das rotinas acadêmicas;
- Flexibilidade e capacidade de adaptar estratégias de ensino, considerando as diferentes necessidades de aprendizagem e promovendo um ambiente inclusivo, acolhedor e respeitoso;
- Comprometimento com a formação integral dos estudantes, com a aprendizagem significativa e com os valores e a proposta pedagógica da instituição;
Competências Técnicas
- Licenciatura em Filosofia, com sólido domínio dos principais conceitos, autores e correntes filosóficas, incluindo ética, política, lógica, epistemologia e Filosofia Antiga, Moderna e Contemporânea;
- Conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), do Novo Ensino Médio, das diretrizes da Educação Básica e dos referenciais curriculares aplicáveis;
- Domínio do planejamento pedagógico, incluindo elaboração de planos de ensino, planos de aula, sequências didáticas, projetos interdisciplinares e processos avaliativos;
- Conhecimento e aplicação de metodologias ativas e estratégias de ensino que favoreçam o protagonismo estudantil, o pensamento crítico e a aprendizagem significativa;
- Domínio de práticas de avaliação diagnóstica, formativa e somativa, bem como da elaboração e correção de avaliações, atividades discursivas e trabalhos argumentativos;
- Habilidade para produzir, selecionar, adaptar e utilizar materiais didáticos, recursos pedagógicos e tecnologias educacionais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem, incluindo ambientes virtuais de aprendizagem;
- Conhecimento sobre educação inclusiva, adaptações curriculares e estratégias pedagógicas voltadas ao atendimento da diversidade e das diferentes necessidades educacionais dos estudantes;
- Domínio da língua portuguesa para elaboração de materiais didáticos, avaliações, registros acadêmicos e condução de debates e atividades pedagógicas.
Informações adicionais
Local de Trabalho: Colégio Arnaldo Funcionários e Colégio Arnaldo Anchieta - Belo Horizonte/MG.
Carga Horária: 6 horas/aulas, sendo: 3h/aula no Funcionários e 3h/aula no Anchieta.
Horário: Colégio Arnaldo Funcionários - Quinta-feira, de 7h10 às 9h40 / Colégio Arnaldo Anchieta - Sexta-feira, das 7h10 às 9h40
Salário: Informado durante a entrevista.
Benefícios:
* Vale Transporte.
* Plano de Saúde Unimed (Mensalidade + Co-participativo).
* Plano Odontológico Unimed (Mensalidade).
* Parceria TotalPass.
* Possibilidade de Bolsa de Estudos.
* Parceria SESC.
Etapas do processo
- Etapa 1: Cadastro
- Etapa 2: Triagem de Currículos
- Etapa 3: Banca Avaliativa / Entrevista Gestor(a)
- Etapa 4: Entrevista - RH
- Etapa 5: Contratação
Descrição da Empresa
Somos uma rede de ensino que busca transformar vidas por meio da Educação.
A Rede Verbita de Educação é mantida pela Associação Propagadora Esdeva, denominação jurídica da Província Brasil Norte (BRN), da Congregação do Verbo Divino. Hoje, mantém o Colégio Arnaldo (unidades Anchieta, Funcionários e Centro Educacional) e Uniarnaldo, em Belo Horizonte, Colégio Academia e UniAcademia, em Juiz de Fora, Colégio Verbo Divino, em Barra Mansa, e Colégio Sagrado Coração de Maria, em Pará de Minas.
Com o intuito de acompanhar as transformações, anseios e comportamentos do estudante do século XXI, a Rede Verbita de Educação institui a modernização da gestão das unidades por meio da implementação de processos administrativos e pedagógicos homogêneos, possibilitando benfeitorias significativas na qualidade de ensino, tecnologia, infraestrutura e experiência, entre outros.
Missão:
A missão da Associação Propagadora Esdeva é anunciar a palavra de Deus por meio do aperfeiçoamento humano-social, dos meios de comunicação, do ensino em seus diversos graus e da assistência social a pessoas carentes, independentemente de credo político ou religioso, etnia ou nacionalidade, permeada pelos valores humano-cristãos. Essa missão apoia-se no carisma da Congregação do Verbo Divino.
Visão:
A visão da Associação Propagadora Esdeva consiste em gerar o bem comum, a inclusão em todas as suas esferas e uma melhor qualidade de vida através de uma presença efetiva na educação, cultura e assistência social nas regiões em que atua.
Definição de Valores
Entre os valores intrínsecos presentes na visão da Associação Propagadora Esdeva e em suas ações de responsabilidade social estão:
• Excelência nos serviços prestados;
• Compromisso com a transformação do ser humano;
• Interação com as famílias;
• Capacitação contínua de todos os envolvidos;
• Transparência nas ações desenvolvidas;
• Respeito ao ser humano, cultivando atitudes de igualdade, honestidade, responsabilidade, justiça e ética nas relações humanas e nos serviços prestados;
• Valorização da diversidade cultural e do diálogo.
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